Mặc dù đã quyết tâm không để ý đến Lý Du, giáo sư Kỳ lại không thể chống lại sức mạnh đáng của Tần Dịch. Không biết tại sao, giáo sư Kỳ lại có cảm với bé sống sót sau tai nạn ở thôn Mã Gia này, trên đường đi không ít lần đem thức ăn chỉ Linh Lung và ông mới có quyền sử dụng cho Tần Dịch, thỉnh thoảng khi nghỉ giữa đường cũng kể cho Tần Dịch về những người và việc ở thế giới bên ngoài. Như người ông tốt bụng đối với cháu của mình.

Thấy Tần Dịch như , giáo sư Kỳ nhanh chóng không còn kiên định, liên tục lắc đầu, thở dài: “Được rồi, thôi thì ta sẽ chuyện với ngươi cho rõ ràng. Nhưng lão phu chỉ một lần, có hiểu hay không thì phải xem ngươi có tài năng đó hay không.”

Nghe thấy , Lý Du rất vui mừng, lập tức giả bộ lắng nghe chăm . Giáo sư Kỳ lại liếc mắt , : “Nhóc con!” Sau khi ho khẽ một tiếng, giáo sư Kỳ tiếp: “Những dấu hiệu này thực ra không khó hiểu, các ký hiệu tạo thành cũng không phức tạp. Nhưng những dấu hiệu này chỉ là một phần của ký hiệu bí mật, nó không phải là nội dung chính của ký hiệu bí mật, mà chỉ là các số liệu mã hóa cụ thể thôi.”

Giáo sư Kỳ ho nhẹ một tiếng, từ trong ba lô lấy ra một cuốn sách đóng gáy, đưa cho Lý Du và : “Đây là công cụ cần thiết để chuyển đổi lần đầu tiên cho những dấu hiệu này. Trước tiên ngươi phải hiểu cuốn sách này, thì mới có khả năng hiểu sâu hơn về ký hiệu bí mật.”

Lý Du trong lòng cảm thấy rất vui sướng, cuối cùng giáo sư Kỳ cũng chịu truyền dạy cho mình tuyệt kỹ giấu kín bấy lâu. Cuốn sách trong tay chắc chắn là bảo bối truyền lại từ tổ tiên, có thể còn là bộ sưu tập của Vương Quốc Duy nữa. Nhưng khi ánh mắt rơi vào cuốn sách, nụ trên mặt Lý Du lập tức cứng lại.

Cuốn sách đóng gáy này qua rất cổ kính, cảm giác cầm trên tay đã cho Lý Du biết rằng đây là một cuốn sách in, và dấu ấn xuất bản ở cuối cuốn sách cũng chứng minh suy đoán của .

Đây là một phiên bản giả cổ của Chu Dịch, năm xuất bản là 1995, và còn là phiên bản tái bản.

“Chỉ có thôi à?” Giọng Lý Du có chút kỳ lạ.

“Đúng .” Giọng điệu của giáo sư Kỳ rất bình thản.

Nhìn thấy Lý Du với vẻ mặt ngạc nhiên, giáo sư Kỳ vẫn giữ thái độ thản nhiên, : “Có gì lạ đâu, các dấu hiệu trong cuốn cổ thư thực ra chính là âm dương hào trong Chu Dịch. Mỗi ký hiệu khắc trong cuốn cổ thư đều tương ứng với các hình tượng và lời văn của 64 quẻ trong Chu Dịch.”

Lý Du chợt hiểu ra, vui vẻ : “Vậy có nghĩa là, thực ra nội dung mà tác giả muốn diễn đạt, đều có thể tìm thấy mối liên hệ từ các hình tượng và lời văn này đúng không?”

Giáo sư Kỳ gật đầu, với vẻ khen ngợi như thấy có học trò tốt, : “Đúng , như là chưa đủ, bởi vì mỗi hình tượng và lời văn đều có ý nghĩa riêng của nó, nội dung khắc trong cuốn cổ thư tự nhiên sẽ không chỉ ám chỉ đến chúng. Thực tế, mỗi ký hiệu chỉ là tương ứng với vị trí của những hình tượng và lời văn đó thôi.”

Lý Du liên tục gật đầu. Anh vốn thông minh, nhanh chóng hiểu dụng ý của tác giả thập di. Mỗi ký hiệu thực ra đều tương ứng với con số của một hình tượng hoặc lời văn trong Chu Dịch. Sau đó, những con số này lại ẩn chứa một bí mật khác. Chỉ là Lý Du vẫn chưa rõ những con số này tương ứng với nội dung gì.